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哈尔滨少林寺文武学校
在以身体练习为主要形式的体育学习中,运动记忆是掌握运动技能的重要条件。套路是传统武术的主要运动形式。记忆套路一直是学生在学习武术中的难点。
哈尔滨少林寺文武学校教学的方法有很多,常用的基本方法主要有:示范、讲解、完整法,分解法,领做、纠错等等。一般教学顺序是:先完整示范所要教的动作,再讲解;然后分解示范、讲解;然后领做,示范边讲解;然后学生练习,教练纠正错误。
如何记忆武术套路,我认为第一要多练,多练,拳不离手,曲不离口,让套路成为动作定型。做一个动作,第二个动作很自然的出来。第二,记忆套路口诀,其实只要舍得花点时间是不难背下的。当然也可以把一句口诀简化为一个字。有时也可以采用联想法来记忆口诀。
武术动作名称路线化动作名称路线化,其意是把整个动作的走向、手脚路线用几个有代表性的“字”以口令的形式表示出来。如“马步架掌”接“虚步栽拳”的中间路线就可以通过喊“搂”(右手搂)、“撤”(后转身),“栽”(左手栽拳)几个字,来提示学生动作的走向,经过多年的教学,认为动作名称路线化有如下几个优点。可以帮助学生更好地记忆动作的完整性。执教时一般是按书上所定的动作名称为标准的,如“马步架掌”、“虚步栽拳”的亮式。
许多拳种和流派,都十分强调内外合一、形神兼备的练功方法。例如:查拳强调“精气神”;华拳强调“心动形随,意发神传”;太极拳强调“以心使身”,“用意识引导动作”;形意拳强调“心与意合,意与气合,气与力合”,“手与足合,肘与膝合,肩与胯合”;南拳强调“内练心神意气胆,外练手眼身腰马”;通背拳则强调“势要稳固”,“气要下沉”。这种练功方法,对外能够得关节、强筋骨、壮体魄,对内能够理脏腑、通经脉、调精神,使身心得到全面的锻炼。
对练是两人或两人以上,按照预定的程序进行的攻防格斗套路。其中包括徒手对练,器械对练,徒手与器械对练等三种练法。
徒手对练:是运用踢、打、摔、拿等方法,按照进攻、防守、还击的运动规律编成的拳术对练套路,有时打拳、对擒拿、南拳对练、形意拳对练等。徒手与器械对练,是一方法手,另一方持器械进行的攻防对练套路,如空手夺刀、空手夺棍、空手进双枪等。
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